martes, 3 de septiembre de 2013

EL RELIEVE COLOMBIANO

Fecha: 10 de mayo del 2013

Nevado: a una montaña cuajada de nieve, y entre ellas se aplica habitualmente en Hispanoamérica
Volcan: es una estructura geológica por la que emerge el magma (roca fundida) en forma de lava, ceniza volcánica y gases del interior del planeta.
Cadena de montañas: es una sucesión de montañas enlazadas entre sí (mayor que la sierra). Constituyen zonas plegadas o en fase de plegamiento.
Colina:es una eminencia del terreno que, en general, no supera los 100 metros desde la base hasta la cima. Sin embargo, en algunos países de Sudamérica y en México se nombran como cerros algunos picos que incluso superan los 3.000 m de altitud.
Clima:El clima abarca los valores estadísticos sobre los elementos del tiempo atmosférico en una región durante un periodo representativo, como por ejemplo una semana, un mes, etc: temperatura, humedad, presión, vientos y precipitaciones.
Pico:es el punto más elevado del volcán del mismo nombre, situado en la isla del Pico, en el archipiélago de las Azores. La cumbre de la montaña se sitúa a 2.351 m de altitud, siendo el punto más alto de la Región Autónoma de las Azores y de todo Portugal.
Selva: se aplica a los bosques densos con gran diversidad biológica, vegetación de hoja ancha (tipo frondosa) y, por lo general, con dosel cerrado, sotobosque biodiverso y varios "pisos", "estratos" o "niveles" de vegetación: desde árboles que pueden superar los 30 metros en los pisos altos hasta los musgos y helechos al ras del suelo, al cual difícilmente llega la luz solar (por este motivo también abundan los hongos), con abundancia de lianas y epífitas.
Rio:corriente natural de agua que fluye con continuidad.
Llanura:Una llanura o planicie es un espacio geográfico con poca o ninguna variación en la altura de la superficie o terreno con respecto al nivel del mar.
Meseta:una meseta es una planicie extensa situada a una determinada altura sobre el nivel del mar (más de 500m) provocada por fuerzas tectónicas, por erosión del terreno circundante, o por el emergimiento de una meseta submarina.
Represion: es la acción y efecto de reprimir (contener, refrenar, templar o moderar). Tiene particularmente dos utilizaciones: en contextos políticos y sociales y en contextos psicoanalíticos

viernes, 3 de mayo de 2013

CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA

Fecha: 03 de mayo 2013

TITULO I
DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
ARTICULO 1.
Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general.

ARTICULO 2.

Son fines esenciales del Estado: servir a la comunidad, promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación; defender la independencia nacional, mantener la integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica y la vigencia de un orden justo.
Las autoridades de la República están instituidas para proteger a todas las personas residentes en Colombia, en su vida, honra, bienes, creencias, y demás derechos y libertades, y para asegurar el cumplimiento de los deberes sociales del Estado y de los particulares.

ARTICULO 3.

La soberanía reside exclusivamente en el pueblo, del cual emana el poder público. El pueblo la ejerce en forma directa o por medio de sus representantes, en los términos que la Constitución establece.

ARTICULO 4.

La Constitución es norma de normas. En todo caso de incompatibilidad entre la Constitución y la ley u otra norma jurídica, se aplicarán las disposiciones constitucionales.
Es deber de los nacionales y de los extranjeros en Colombia acatar la Constitución y las leyes, y respetar y obedecer a las autoridades.

ARTICULO 5.

El Estado reconoce, sin discriminación alguna, la primacía de los derechos inalienables de la persona y ampara a la familia como institución básica de la sociedad.
ARTICULO 6.
Los particulares sólo son responsables ante las autoridades por infringir la Constitución y las leyes. Los servidores públicos lo son por la misma causa y por omisión o extralimitación en el ejercicio de sus funciones.

ARTICULO 7.

El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación colombiana.

ARTICULO 8.

Es obligación del Estado y de las personas proteger las riquezas culturales y naturales de la Nación.

ARTICULO 9.

Las relaciones exteriores del Estado se fundamentan en la soberanía nacional, en el respeto a la autodeterminación de los pueblos y en el reconocimiento de los principios del derecho internacional aceptados por Colombia.
De igual manera, la política exterior de Colombia se orientará hacia la integración latinoamericana y del Caribe.

ARTICULO 10.

El castellano es el idioma oficial de Colombia. Las lenguas y dialectos de los grupos étnicos son también oficiales en sus territorios. La enseñanza que se imparta en las comunidades con tradiciones lingísticas propias será bilinge.
TITULO II.
DE LOS DERECHOS, LAS GARANTIAS Y LOS DEBERES
CAPITULO 1.
DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
ARTICULO 11.
El derecho a la vida es inviolable. No habrá pena de muerte.

ARTICULO 12.

Nadie será sometido a desaparición forzada, a torturas ni a tratos o penas crueles, inhumanos o degradantes.

ARTICULO 13.

Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.
El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados.
ARTICULO 14.
Toda persona tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.

ARTICULO 15.

Todas las personas tienen derecho a su intimidad personal y familiar y a su buen nombre, y el Estado debe respetarlos y hacerlos respetar. De igual modo, tienen derecho a conocer, actualizar y rectificar las informaciones que se hayan recogido sobre ellas en bancos de datos y en archivos de entidades públicas y privadas.
En la recolección, tratamiento y circulación de datos se respetarán la libertad y demás garantías consagradas en la Constitución.
La correspondencia y demás formas de comunicación privada son inviolables. Sólo pueden ser interceptadas o registradas mediante orden judicial, en los casos y con las formalidades que establezca la ley.
Para efectos tributarios o judiciales y para los casos de inspección, vigilancia e intervención del Estado podrá exigirse la presentación de libros de contabilidad y demás documentos privados, en los términos que señale la ley.

4) cambio de mentalidad: 
En los siglos XlV y XV, el hombre medieval, scostiumbrado a vivir en comunidad, defensor de la traicion y lleno de superticiones populares, fue poco a poco dando paso al hombre modernno, mas individualista, innovaodr, calculador y racionalista

Individualismo y nueva cultura hurbana

El humanisto sintio antes en la literatura que en las artes plasticas. La obra marques de Santilla, en Castellano, o del Valenciano Ausias March, en catalan, testimonian los progresos de individualismo y la influencia Italiana

el arte
Arquitectura, la arquitectura se desarrollo dentro de los esquemas del ,gotico, con influencias Añemanas y Franco-Borgoñonas en su etapa final del siglo XV (flamigero) en el siglo XlV, la mayor actividad constructiva correspondio a la corona de Aragon, en constancia con su auge Economico

Pintura
la mas creativa del siglo XlV, Denota de delicadeza y distincion de la escuela italiana Siena.
 

martes, 9 de abril de 2013

PRUEBA TIPO SABER PRIMER PERIODO

Institucion educativa Aures

Pruevas tipo ICFES grago 8°B periodo 1
Carlos Arturo Cordoba Machado
Sociales
Nombres y Apellidos: 
Marcela Gallego Arcila

Correo Electronico: 
Marce.Gallego77@gmail.com
Fecha y Hora:
09/04/013
1) Una carta general es:
Se trata de un mapa básico que se usa en Colombia este es producido por el instituto Geográfico Agustín Codazzi (I.G.A.C) estos mapas son construidos es varias escalas teniendo en cuenta que una cubre todo el territorio Colombiano en su totalidad. En estos mapas, la información está organizada por colores y formas. Los colores, indican la naturaleza de la información: La hidrografía en azul, el relieve en café (Curvas de líneas y de nivel), las vías de comunicación en líneas de color rojo y negro, las construcciones en puntos negros o áreas rojas, los limites en líneas negras intermitentes
Uvo una actividad sobre este tema 
Segun el texto una carta general es 
  
A) Se trata de la Revolucion Francesa
B) Se trata de un mapa basico que se usa en Colombia este es produciodo por el instituto geografico Agustin Codazzi
C) Trata de la epoca de la ilustracion
D)  Se trata de la epoca del Renacimiento

2) Un ensayo es:

La palabra ensayo proviene de la palabra Exagiam que expresa literalmente pesar algo. El ensayo es una prueba, un intento, una exploracion y un acercamiento a una tematica especial, que no pretende decir la ultima palabra sobre el asunto si no hacer una aproximacion a este. El ensayo plantea un problema o hipotesis, desarrolla una serie de afirmaciones sobre el tema y los argumentos, contrapone razones, sopesa argumento, dando una vision sustentada sobre un asunto, para llegar finalmente a una conclusion
Segun el texto un ensayo es
A) Un ensayo es un resumen del Texto
B) Un ensayo es una epoca del Renacimiento
C) Un ensayo es una prueba, un intento, una exploracion y un acercamiento a una tematica especial 
D) Es una epoca de la revolucion
3) La demografia es:
es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimensión, estructura, evolución y características generales. La demografía estudia estadísticamente la estructura y la dinámica de las poblaciones, así como los procesos concretos que determinan la formación, la conservación y la desaparición de las poblaciones. Tales procesos, en su forma más agregada, son los de fecundidad, mortalidad y migración -emigración e inmigración

Segun el texto anterior la Demografia es:
A) Es la epoca de la Revolucion Francesa
B) Es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimension, estructura, evolucion y caracteristias generales
C) Es la epoca de la fotografia
D) Es la epoca del teegrafo
4) El descenso de la poblacion indigena es:

Los grupos Quillacingas y Pasto no opusieron resistencia a los españoles quienes se posesionaron de su territorio “casi sin costo” (Romoli,1977-78, 17), razón por la cual reciben de lleno los efectos devastadores de la conquista, al convertirse en mano de obra preferencial para el laboreo de minas. Al referirse a la tasación impuesta por Tomás López en su visita realizada en 1558 Moreno Ruiz (1971, 428) anota:
  • esta tasa que estableció anteriormente el oidor Tomás López, parece que no se cumplió, pues ni los indios, ni los españoles quedaron conforme. Los indios por que, salvo los pastos tenían poco algodón y técnica de tejido, por lo que prefirieron seguir prestando servicio en las minas de las provincias de los Abades, Quillacingas y Sibundoyes y de este modo, llegar a cubrir la tasa que se les había impuesto con lo cual pasaron a trabajar en las minas 1.405 indios. Los españoles aceptaron este cambio en la percepción de la tasa”.
  • El traslado de población para la explotación de minas era frecuente muchas veces no sólo de los tributarios sino de familias completas, tal como lo atestigua fray Jerónimo de Escobar (/1582/ 1983: 294) al referirse al pueblo de Yscanzé (actual Descansé):
  • “Estos indios de aquí como en su tierra no se han descubierto hasta ahora minas, los han sacado y llevado a las minas de Almaguer, donde hoy en día están por lo cual han muerto muchos”
Segun el texto anterior el descenso de la poblacion Indigena Colombiano Fue: 
A) el descenso de la poblacion indigena paso cuando el telgrafo salio al mercado
B) El descenso de la poblacion indigena sucedio cuando se callo la monarquia
C) Paso cuando el cornografo salio al mercado
D) El descenso de la poblacion Indigena; paso cuando los Españoles llegaron a quitarle sus terrenos y contagiar enfermedades

5) segun tu ensayo cual es el fenomeno de la migracion en Colombia:

¿ Que desventajas trae la migracion en mi pais? 

A traido muchas desventajas ya que como vienen de otro pais, traen unas diferentes costumbres, diferentes pensamientos, entonces eso trae problemas con los de la misma sociedad, trae muchas desventajas ya que muchas personas vienen solamente por las ventajas para su pair ( es decir vienen y se llevan muchas cosas que los Colombianos necesitan) ya que uno de los derechos es que cuando uan persona llega a Colombia sea de donde sea tiene los mismos derechos que un colobiano; Tienen vivienda, comida, estudio tienen  todas las ventajas de un Colombiano

Segun el ensayo anterior cual es el fenomeno de la migracion en Colombia:

A) Ha traido muchas desventajas ya que vienen con otras costumbres y diferentes formas de pensar
B) Ha traido muchas desventajas ya que vienen de la epoca de la ilustracion
C) Ha traido muchas desventajas ya que vienen a peliar con los Colombianos
D) Ha traido desventajas para el Caribe

6) El establecimiento de Gobiernos Burgueses Fue:

 Después de la Revolución Industrial, que comenzó en Inglaterra a mediados del siglo XVIII, poco a poco la industria se convirtió en la actividad económica más importante no sólo en la sociedad inglesa, sino también en otras regiones de Europa. Este proceso fue la primera fase de la industrialización en el continente europeo, y se extendió hasta aproximadamente 1840, cuando se produjo la primera crisis del capitalismo. La organización de la economía La actividad industrial durante esta primera fase se caracterizaba lo siguiente: • Si bien la máquina a vapor fue un gran invento y avance como energía para el movimiento de las máquinas, su aplicación no fue en forma inmediata en todos los rubros de la industria, y estaba dedicada prácticamente a la actividad textil y justamente por ello en la primera fase de la Revolución Industrial, los viejos sistemas de trabajo a domicilio o la actividad artesanal convivieron con las fábricas. • Se estableció una división internacional del trabajo, debido a que distintas regiones del planeta se especializaron en una actividad ad determinada. En el siglo XIX algunos países de América del Sur, Central y África, se especializaron como productores de materias primas , y otros países como Inglaterra y Francia fueron productores de manufacturas, debido a su industria y tecnología. • Dentro de Europa, no todos los países evolucionaron y crecieron de la misma manera y tiempo, es decir el desarrollo industrial fue desigual. Inglaterra fue la pionera en la industrialización, que comenzó aproximadamente a mediados del siglo XVIII, y luego de varios años le siguió Francia (siglo XIX). Otros países como Alemania e Italia debido a que estaban en otros procesos políticos como la unificación, la industrialización tuvo que esperar hasta los primeros años años del siglo XX. España casi no tuvo desarrollo industrial. Significado de la revolución francesa esta revolución fue la única que acabo con el monarca, y derroto, no como Inglaterra que acabo con el monarca pero a lo ultimo dijeron que lo necesitaban y volvieron a crear esta figura, la cual todavía existe pero no con tanto poder. En Francia di fue como quitarle el poder al monarca y sedercelo al pueblo 

Segun el texto anterior el establecimiento de Gobiernos Burgueses fue:

A) La epoca de los Descubrimientos
B) La epoca del comercio
C) La epoca del Renacimiento
D) Después de la Revolución Industrial, que comenzó en Inglaterra a mediados del siglo XVIII, poco a poco la industria se convirtió en la actividad económica más importante no sólo en la sociedad inglesa, sino también en otras regiones de Europa

7) La declaracion de los derechos del hombre y del ciudadano:

aprobada por la Asamblea Nacional Constituyente francesa el 26 de agosto de 1789, es uno de los documentos fundamentales de la Revolución francesa (1789-1799) en cuanto a definir los derechos personales y colectivos como universales. Influenciada por la doctrina de los derechos naturales, los derechos del Hombre se entienden como universales, válidos en todo momento y ocasión al pertenecer a la naturaleza humana. Aún cuando establece los derechos fundamentales de los ciudadanos franceses y de todos los hombres sin excepción, no se refiere a la condición de las mujeres o la esclavitud, aunque esta última será abolida por la Convención el 4 de febrero de 1794. Sin embargo es considerado un documento precursor de los derechos humanos a nivel nacional e internacional. No fue hasta que Olympe de Gouges, en 1791, proclamó la Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana que las mujeres entraron, por lo menos a través de un documento no oficial, en la historia de los derechos humanos.
La Declaración fue el prefacio a la Constitución de 1791. La primera traducción americana completa de sus 17 artículos al castellano es obra de Antonio Nariño, publicada en Bogotá, capital de Colombia, en 1793.
Una segunda versión ampliada, conocida como Declaración de los Derechos del Hombre de 1793 fue aprobada posteriormente e incorporada a la Constitución francesa de 1793, ambas de muy breve aplicación. Seguida de la Declaración de los Derechos y Deberes del Hombre y
Deberes del Hombre y del Ciudadano de 1795 en laConstitución de 1795 que establece el Directorio.


Segun el texto anterior la declaracion de los derechos y del ciudadano fue:

A) Fue una aprovacion por Europa
B) Fue una aprovacion por el presidente
C) Fue una aprovacion por la Asamblea Nacional Constituyente francesa el 26 de agosto de 1789, es uno de los documentos fundamentales de la Revolución francesa (1789-1799) en cuanto a definir los derechos personales y colectivos como universales.
D) Fue una aprovacion por el pais

8) La Revolucion industrial Inglesa fue:

La Revolución industrial fue un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Gran Bretaña en primer lugar,1 y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socio económicas, tecnológicas y culturales de la historia de la humanidad, desde el neolítico. La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron la máquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción. La producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en otras industrias e incrementó también su producción. Así es que en la Revolución industrial se aumenta la cantidad de productos y se disminuye el tiempo en el que estos se realizan, dando paso a la producción en serie, ya que se simplifican tareas complejas en varias operaciones simples que pueda realizar cualquier obrero sin necesidad de que sea mano de obra cualificada, y de este modo bajar costos en producción y elevar la cantidad de unidades producidas bajo el mismo costo fijo.
  
Segun el texto anterior la Revolucion Industrial Inglesa Fue: 

A) Fue un periodo historico en el que influyo el Periodico
B) La Revolución industrial fue un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Gran Bretaña en primer lugar,1 y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socio económicas, tecnológicas y culturales de la historia de la humanidad, desde el neolítico
C) Fue en la epoca del renacimiento
D) Fue un Periodo en El que Aporto Europa Occidental

9) El renacimiento fue:

Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. Italia fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento.

El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo. El nombre «renacimiento» se utilizó porque este movimiento retomaba ciertos elementos de la cultura clásica. El término se aplicó originariamente como una vuelta a los valores de la cultura grecolatina y a la contemplación libre de la naturaleza tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad más rígida y dogmática establecida en la Europa de la Edad Media. Esta nueva etapa planteó una nueva forma de ver el mundo y al ser humano, con nuevos enfoques en los campos de las artes, la política y las ciencias, sustituyendo el teocentrismo medieval por cierto antropocentrismo.

Segun el texto anterior el renacimiento fue: 

A) El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo
B) El renacimiento fue la epoca del Telegrafo
C) El renacimiento Fue la epoca del cornografo
D) Fue la epoca de la Fotografia

10) La revolucion francesa es:

La Revolución francesa fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó Francia y, por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799.

Si bien la organización política de Francia osciló entre república, imperio y monarquía constitucional durante 71 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte, lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía, y en algunas ocasiones las masas populares, se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal, más allá de sus estertores, en la medida en que lo derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo.

 
Segun el texto anterior la Revolucion Francesa fue:

A) Fue un conflicto entre Pandillas
B) Fue un conflicto en el que el Telegrafo No habia salido al mercado
C) fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó Francia y, por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen.
D) fue en la epoca de la Fotografia


Tabla








 

jueves, 14 de marzo de 2013

REVOLUCIÓN BURGUESA INGLESA 12/02/013

Revolución Burguesa Inglesa


Desarrollo Económico Europeo en los siglos XVII: se puede afirmar que anteriormente a los descubrimientos (Siglo XV) la mayor parte de los países Europeos basaban su existencia en el trabajo agrícola


Actividad

1) ¿ Como fortalecieron su economía los países Europeos como España,Inglaterra,Francia,Holanda,Portugal?

2) ¿Cual fue la política nacionalista de Isabel 1 de Inglaterra y la acomulacion de riquezas ?

3) ¿ Cual cree usted que fue la nueva forma de pensar que llego a Europa referente a la Monarquía ? 


Solución 


1) Empezaron a fortalecer con la agricultura pero después empezaron, colo lo de el oro, como España que fue demasiado rico, pero empezó; Como no era tan bueno para la agricultura, toda la riqueza que poseían.
Empezaron a comprarle todo a Inglaterra, Entonces fue quedándose sin riqueza y sediendosela a Inglaterra, la cual fue llenándose y llenándose y quedando como uno de los mas ricos.

2) Porque Isabel pensó diferente, y mando, y mando personas para los mares en busca de riquezas robando le lo que tenia a los demás  Mando piratas Piratas demasiado buenos para conseguir Riquezas, para ir destruyendo las fuerzas Españolas y ir llendo a encontrar mas Oro, mandaba barcos para conquistar costas etc.

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL INGLESA 23/02/013

La revolución industrial Inglesa 

La Revolución industrial fue un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Gran Bretaña en primer lugar,1 y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socio económicas, tecnológicas y culturales de la historia de la humanidad, desde el neolítico. La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron la máquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción. La producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en otras industrias e incrementó también su producción. Así es que en la Revolución industrial se aumenta la cantidad de productos y se disminuye el tiempo en el que estos se realizan, dando paso a la producción en serie, ya que se simplifican tareas complejas en varias operaciones simples que pueda realizar cualquier obrero sin necesidad de que sea mano de obra cualificada, y de este modo bajar costos en producción y elevar la cantidad de unidades producidas bajo el mismo costo fijo.

¿Que hizo la revolución industrial por nosotros?
 

LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO 19/02/013


La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano 

aprobada por la Asamblea Nacional Constituyente francesa el 26 de agosto de 1789, es uno de los documentos fundamentales de la Revolución francesa (1789-1799) en cuanto a definir los derechos personales y colectivos como universales. Influenciada por la doctrina de los derechos naturales, los derechos del Hombre se entienden como universales, válidos en todo momento y ocasión al pertenecer a la naturaleza humana. Aún cuando establece los derechos fundamentales de los ciudadanos franceses y de todos los hombres sin excepción, no se refiere a la condición de las mujeres o la esclavitud, aunque esta última será abolida por la Convención el 4 de febrero de 1794. Sin embargo es considerado un documento precursor de los derechos humanos a nivel nacional e internacional. No fue hasta que Olympe de Gouges, en 1791, proclamó la Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana que las mujeres entraron, por lo menos a través de un documento no oficial, en la historia de los derechos humanos.
La Declaración fue el prefacio a la Constitución de 1791. La primera traducción americana completa de sus 17 artículos al castellano es obra de Antonio Nariño, publicada en Bogotá, capital de Colombia, en 1793.
Una segunda versión ampliada, conocida como Declaración de los Derechos del Hombre de 1793 fue aprobada posteriormente e incorporada a la Constitución francesa de 1793, ambas de muy breve aplicación. Seguida de la Declaración de los Derechos y Deberes del Hombre y del Ciudadano de 1795 en laConstitución de 1795 que establece el Directorio.
 

ESTABLECIMIENTO DE GOBIERNOS BURGUESES 19/02/013

Establecimientos de gobiernos burgueses 

 Después de la Revolución Industrial, que comenzó en Inglaterra a mediados del siglo XVIII, poco a poco la industria se convirtió en la actividad económica más importante no sólo en la sociedad inglesa, sino también en otras regiones de Europa. Este proceso fue la primera fase de la industrialización en el continente europeo, y se extendió hasta aproximadamente 1840, cuando se produjo la primera crisis del capitalismo. La organización de la economía La actividad industrial durante esta primera fase se caracterizaba lo siguiente: • Si bien la máquina a vapor fue un gran invento y avance como energía para el movimiento de las máquinas, su aplicación no fue en forma inmediata en todos los rubros de la industria, y estaba dedicada prácticamente a la actividad textil y justamente por ello en la primera fase de la Revolución Industrial, los viejos sistemas de trabajo a domicilio o la actividad artesanal convivieron con las fábricas. • Se estableció una división internacional del trabajo, debido a que distintas regiones del planeta se especializaron en una actividad ad determinada. En el siglo XIX algunos países de América del Sur, Central y África, se especializaron como productores de materias primas , y otros países como Inglaterra y Francia fueron productores de manufacturas, debido a su industria y tecnología. • Dentro de Europa, no todos los países evolucionaron y crecieron de la misma manera y tiempo, es decir el desarrollo industrial fue desigual. Inglaterra fue la pionera en la industrialización, que comenzó aproximadamente a mediados del siglo XVIII, y luego de varios años le siguió Francia (siglo XIX). Otros países como Alemania e Italia debido a que estaban en otros procesos políticos como la unificación, la industrialización tuvo que esperar hasta los primeros años años del siglo XX. España casi no tuvo desarrollo industrial. Significado de la revolución francesa esta revolución fue la única que acabo con el monarca, y derroto, no como Inglaterra que acabo con el monarca pero a lo ultimo dijeron que lo necesitaban y volvieron a crear esta figura, la cual todavía existe pero no con tanto poder. En Francia di fue como quitarle el poder al monarca y sedercelo al pueblo 
constituyente
El objetivo de la Asamblea Nacional Constituyente fue la redacción de una constitución para Francia. Esta asamblea estuvo compuesta por diferentes partidos Políticos  Los cuales fueron definiéndose en los diferentes sucesos de la Revolución. La constitución se termino de crear en 1791 y se organizo la Asamblea Legislativa 
 

martes, 12 de marzo de 2013

DINAMICA DE LA POBLACION COLOMBIANA

08/02/013
Fenomeno de la migracion en Colombia

Ensayo Numero uno:

Pregunta:
¿Que desventajas trae la migracion en mi pais?

A traido muchas desventajas ya que como vienen de otro pais, traen unas diferentes costumbres, diferentes pensamientos, entonces eso trae problemas con los de la misma sociedad, trae muchas desventajas ya que muchas personas vienen solamente por las ventajas para su pair ( es decir vienen y se llevan muchas cosas que los Colombianos necesitan) ya que uno de los derechos es que cuando uan persona llega a Colombia sea de donde sea tiene los mismos derechos que un colobiano; Tienen vivienda, comida, estudio tienen  todas las ventajas de un Colombiano 

Ensayo numero dos:

Pregunta:
¿Porque los indigenas fueron desapareciendo?

Porque llegaron los Españoles con enfermedades, las cuales los indigenas; como eran tan debiles no soportaban. Los Españoles llegaron y le quitaron todo lo que les pertenecia a los indigenas ya que los indigenas no eran de pelea, aunque si muy inteligentes recordemos Evo Morales; indigena quien es ahora.
Llegando al tema los Españoles llegaron a acabar con lo que no les pertenecia, solo por la anvicion porque querian coceguir sea como sea lo que a los indigenas les pertenecia.

DESCENSO DE LA POBLACION INDIGENA COLOMBIANO

05/02/013
Descenso de la poblacion indigena Colombiano


Los grupos Quillacingas y Pasto no opusieron resistencia a los españoles quienes se posesionaron de su territorio “casi sin costo” (Romoli,1977-78, 17), razón por la cual reciben de lleno los efectos devastadores de la conquista, al convertirse en mano de obra preferencial para el laboreo de minas. Al referirse a la tasación impuesta por Tomás López en su visita realizada en 1558 Moreno Ruiz (1971, 428) anota:
  • esta tasa que estableció anteriormente el oidor Tomás López, parece que no se cumplió, pues ni los indios, ni los españoles quedaron conforme. Los indios por que, salvo los pastos tenían poco algodón y técnica de tejido, por lo que prefirieron seguir prestando servicio en las minas de las provincias de los Abades, Quillacingas y Sibundoyes y de este modo, llegar a cubrir la tasa que se les había impuesto con lo cual pasaron a trabajar en las minas 1.405 indios. Los españoles aceptaron este cambio en la percepción de la tasa”.
  • El traslado de población para la explotación de minas era frecuente muchas veces no sólo de los tributarios sino de familias completas, tal como lo atestigua fray Jerónimo de Escobar (/1582/ 1983: 294) al referirse al pueblo de Yscanzé (actual Descansé):
  • “Estos indios de aquí como en su tierra no se han descubierto hasta ahora minas, los han sacado y llevado a las minas de Almaguer, donde hoy en día están por lo cual han muerto muchos”

HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE

 O1/02/013
 Herramientas para el proceso de Aprendizaje

Ensayo:

La palabra ensayo proviene de la palabra Exagiam que expresa literalmente pesar algo. El ensayo es una prueba, un intento, una exploracion y un acercamiento a uan tematica especial, uqe no pretende decir la ultima palabra sobre el asunto si no hacer una aproximacion a este. El ensayo plantea un problema o hipotesis, desarrolla una serie de afirmaciones sobre el tema y los argumentos, contrapone razones, sopesa argumento, dando una vision sustentada sobre un asunto, para llegar finalmente a una conclusion 

Caracteristicas de un Ensayo:

*Uno de los géneros más modernos y más utilizados
actualmente.
* Puede contener:
Reflexiones,comentarios,experiencias personales u
opiniones críticas.
* El contenido es muy variado.
*Puede tratar sobre temas de literatura, filosofía, arte,
ciencias y política, entre otros.
*El autor puede exponer sus ideas religiosas,
filosóficas, morales, estéticas, o literarias.
*En la mayoría de los casos tiene lista de referencias
utilizadas.

Construyendo un ensayo:

*Investigacion sobre el tema 
*Analizar con detenimiento las diferentes visiones respecto al asunto
*Tener en cuenta la estructura del ensayo
1) Plantee el problema 
2) Desarrolle la argumentacion
3) Tome pocicion frente a las diferentes versiones
4) Examine las objeciones
5) Elabore una conclucion que de respuestas al problema planteado (Sintesis)

Demografia:

es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimensión, estructura, evolución y características generales. La demografía estudia estadísticamente la estructura y la dinámica de las poblaciones, así como los procesos concretos que determinan la formación, la conservación y la desaparición de las poblaciones. Tales procesos, en su forma más agregada, son los de fecundidad, mortalidad y migración -emigración e inmigración